003 CANCIONES PARA APRENDER ESPAÑOL

TÍTULO: QUIERO TENER TU PRESENCIA

Autor: Seguridad Social / Cantante: Bruno

TÍTULO: FOTOGRAFÍA

Autor: Juanes / Cantantes: Juanes & Nelly Furtado

TÍTULO : YO QUIERO TENER UN MILLÓN DE AMIGOS

Autor: Roberto Carlos Cantantes: Carlos Rivera & Roberto Carlos

DISFRUTA APRENDIENDO ESPAÑOL

002 CANCIONES PARA APRENDER ESPAÑOL

EN LA CASA PERO TRANQUILUS (JUAN JOSÉ OSPINA & NICOLÁS OSPINA)

SEVILLA TIENE UN COLOR ESPECIAL (LOS DEL RÍO)

LA ROJA BAILA (SELECCIÓN ESPAÑOLA DE FÚTBOL)

DISFRUTA APRENDIENDO ESPAÑOL

001 CANCIONES PARA APRENDER ESPAÑOL

UN VELERO LLAMADO LIBERTAD (JOSÉ LUIS PERALES)

COLOR ESPERANZA (DIEGO TORRES)

LIBRE (NINO BRAVO)

ACUARELA (DIEGO TOPA)

AGÁRRENSE DE LAS MANOS (JOSÉ LUIS RODRÍGUEZ "EL PUMA")

CHIQUILLA (SEGURIDAD SOCIAL)

DISFRUTA APRENDIENDO ESPAÑOL

LAS PARTES DE LA CASA

LA COCINA

EL SALÓN Y EL COMEDOR

EL DORMITORIO

EL CUARTO DE BAÑO

LOS MUEBLES

DISFRUTA APRENDIENDO ESPAÑOL

GEOGRAFÍA DE ESPAÑA

DISFRUTA APRENDIENDO ESPAÑOL

¿QUÉ HORA ES?

 Aquí vemos un vídeo donde se explican cómo se dicen las horas en español.

00:00 = 00:00 AM = Son las doce de la noche.

01:00 = 01:00 AM = Es la una de la madrugada.

02:00 = 02:00 AM = Son las dos de la madrugada.

03:00 = 03:00 AM = Son las tres de la madrugada.

04:00 = 04:00 AM = Son las cuatro de la madrugada.

05:00 = 05:00 AM = Son las cinco de la madrugada.

06:00 = 06:00 AM = Son las seis de la madrugada.

07:00 = 07:00 AM = Son las siete de la mañana.

08:00 = 08:00 AM = Son las ocho de la mañana.

09:00 = 09:00 AM = Son las nueves de la mañana.

10:00 = 10:00 AM = Son las diez de la mañana.

11:00 = 11:00 AM = Son las once de la mañana.

12:00 = 12:00 AM = Son las doce del mediodía.

13:00 = 01:00 PM = Es la una de la tarde.

14:00 = 02:00 PM = Son las dos de la tarde.

15:00 = 03:00 PM = Son las tres de la tarde.

16:00 = 04:00 PM = Son las cuatro de la tarde.

17:00 = 05:00 PM = Son las cinco de la tarde.

18:00 = 06:00 PM = Son las seis de la tarde.

19:00 = 07:00 PM = Son las siete de la tarde.

20:00 = 08:00 PM = Son las ocho de la tarde.

21:00 = 09:00 PM = Son las nueve de la noche.

22:00 = 10:00 PM = Son las diez de la noche.

23:00 = 11:00 PM = Son las once de la noche.

¡DISFRUTA APRENDIENDO ESPAÑOL!

RECETAS SENCILLAS

VERBOS QUE SE EMPLEAN EN COCINA

LA TORTILLA DE PATATAS

GAZPACHO ANDALUZ

ENSALADA DE PASTA

VOCABULARIO: UTENSILIOS PARA COCINAR Y PARA COMER

HORARIOS DE LAS COMIDAS EN ESPAÑA

Expresiones para hablar de gustos:

A mí me gusta la tortilla de patatas. / Me gusta la tortilla de patatas.

A ti te gusta...

A él le gusta.../ A ella le gusta... / A usted le gusta...

A nosotros nos gusta... / A nosotras nos gusta...

A vosotros os gusta... / A vosotras os gusta...

A ellos les gusta... / A ellas nos gusta...

A mí me gustan las ensaladas. / Me gustan las ensaladas.

A ti te gustan... / Te gustan...

A él le gustan... / A ella le gustan... / A usted le gustan... / Le gustan...

A nosotros nos gustan... / A nosotras nos gustan... / Nos gustan...

A vosotros os gustan... / A vosotras os gustan... / Os gustan...

A ellos les gustan... / A ellas les gustan... / Les gustan...

A mí me encanta el chocolate. / Me encanta el chocolate.

A mí me encantan los helados. / Me encantan los helados.

APRENDE ESPAÑOL Y DISFRÚTALO

TIEMPOS VERBALES SIMPLES

MODO INDICATIVO

Es el modo que utiliza el verbo principal de una oración, excepto cuando se da una orden.

PRESENTE

PASADO SIMPLE

FUTURO SIMPLE

APRENDE ESPAÑOL Y DISFRÚTALO

VOCABULARIO BÁSICO

 LOS COLORES

LAS PARTES DEL CUERPO

ALIMENTOS: COMIDAS Y BEBIDAS

FRUTAS Y VERDURAS

BEBIDAS

APRENDE ESPAÑOL Y DISFRUTA DE ESPAÑA

LECCIONES DE ESPAÑOL - JUNTA DE ANDALUCÍA

HAZ CLIC AQUÍ Y VERÁS LAS LECCIONES

APRENDE ESPAÑOL Y DISFRUTA DE ESPAÑA

DESCRIBIMOS CÓMO ES UNA VIVIENDA

 

Vamos a conversar en clase acerca de cómo describir una vivienda, un aula, o una habitación.

Tomamos este vídeo como punto de partida.

EJERCICIOS DE LECTURA COMPRENSIVA

Si quieres hacer ejercicios de comprensión lectora, haz clic sobre estas letras.

EL ABECEDARIO EN ESPAÑOL

El abecedario es el conjunto de letras que se usan en un idioma.

Al abecedario también se se le llama alfabeto.

Aquí vemos un vídeo para aprender cómo se pronuncian las letras del alfabeto español.

LOS NÚMEROS

Aquí debajo tienes un vídeo de los números del 1 al 100. 

Aquí debajo tienes un vídeo de los números a partir del 100.

Aquí debajo puedes ver un listado de números.

1 uno // 2 dos // 3 tres // 4 cuatro // 5 cinco

6 seis // 7 siete // 8 ocho // 9 nueve // 10 diez

11 once // 12 doce // 13 trece // 14 catorce // 15 quince

16 dieciséis // 17 diecisiete // 18 dieciocho // 19 diecinueve

20 veinte

21 (masculino) veintiuno = veintiún

21 (femenino) veintiuna

22 veintidós // 23 veintitrés // 24 veinticuatro // 25 veinticinco

26 veintiséis // 27 veintisiete // 28 veintiocho // 29 veintinueve

30 treinta

31 (masculino) treinta y uno = treinta y un

31 (femenino) treinta y una

32 treinta y dos // 33 treinta y tres // 34 treinta y cuatro // 35 treinta y cinco

36 treinta y seis // 37 treinta y siete // 38 treinta y ocho // 39 treinta y nueve

40 cuarenta

41 (masculino) cuarenta y uno = cuarenta y un

41 (femenino) cuarenta y una

42 cuarenta y dos // 43 cuarenta y tres // 44 cuarenta y cuatro // 45 cuarenta y cinco

46 cuarenta y seis // 47 cuarenta y siete // 48 cuarenta y ocho // 49 cuarenta y nueve

50 cincuenta

51 (masculino) cincuenta y uno = cincuenta y un

51 (femenino) cincuenta y una

52 cincuenta y dos // 53 cincuenta y tres // 54 cincuenta y cuatro // 55 cincuenta y cinco

56 cincuenta y seis // 57 cincuenta y siete // 58 cincuenta y ocho // 59 cincuenta y nueve

60 sesenta

61 (masculino) sesenta y uno = sesenta y un

61 (femenino) sesenta y una

62 sesenta y dos // 63 sesenta y tres // 64 sesenta y cuatro // 65 sesenta y cinco

66 sesenta y seis // 67 sesenta y siete // 68 sesenta y ocho // 69 sesenta y nueve

70 setenta

71 (masculino) setenta y uno = setenta y un

71 (femenino) setenta y una

72 setenta y dos // 73 setenta y tres // 74 setenta y cuatro // 75 setenta y cinco

76 setenta y seis // 77 setenta y siete // 78 setenta y ocho // 79 setenta y nueve

80 ochenta

81 (masculino) ochenta y uno = ochenta y un

81 (femenino) ochenta y una

82 ochenta y dos // 83 ochenta y tres // 84 ochenta y cuatro // 85 ochenta y cinco

86 ochenta y seis // 87 ochenta y siete // 88 ochenta y ocho // 89 ochenta y nueve

90 noventa

91 (masculino) noventa y uno = noventa y un

91 (femenino) noventa y una

92 noventa y dos // 93 noventa y tres // 94 noventa y cuatro // 95 noventa y cinco

96 noventa y seis // 97 noventa y siete // 98 noventa y ocho // 99 noventa y nueve

100 cien

101 (masculino) ciento uno // ciento un

101 (femenino) ciento una

102 ciento dos // 103...

200 (masculino) doscientos

200 (femenino) doscientas

201 (masculino) doscientos uno = doscientos un

201 (femenino) doscientas una

202 (masculino) doscientos dos

202 (femenino) doscientas dos

203 (masculino) doscientos tres

203 (femenino) doscientas tres

300 trescientos / trescientas

400 cuatrocientos / cuatrocientas

500 quinientos / quinientas

600 seiscientos / seiscientas

700 setecientos / setecientas

800 ochocientos / ochocientas

900 novecientos / novecientas

1.000 mil

2.000 dos mil

3.000 tres mil

4.000 cuatro mil

5.000 cinco mil

1.000.000 un millón

2.000.000 dos millones

3.000.000 tres millones

CONJUGACIONES Y TIEMPO PRESENTE

FORMAS NO PERSONALES

Son formas verbales que no se utilizan para expresar una acción:

Infinitivo: Los verbos en infinitivo terminan en -ar, -er o -ir. (caminar, comer, escribir). Se utiliza como un nombre o sustantivo.

Ejemplos:

Caminar es saludable.

Comer es una necesidad básica.

Escribir no es difícil.

Gerundio: Los verbos en gerundio terminan en -ando (primera conjugación) o en
-iendo (segunda y tercera conjugación). Se utiliza en formas compuestas con el verbo ser para expresar una acción inacabada, es decir, sin terminar.

Ejemplos:

Ella está estudiando.

El gato está comiendo.

Él está escribiendo.

Participio: Los verbos en participio terminan en -ado (primera conjugación) o en -ido (segunda y tercera conjugación). Se utiliza en formas compuestas con el verbo haber para expresar una acción ya terminada. También se utilizan como adjetivo.

Ejemplos con el verbo haber:

Ella ha terminado el ejercicio.

El gato ha comido sardinas.

Él ha escrito un mensaje.

Ejemplos donde el participio se usa como un adjetivo:

La casa abandonada huele mal.

El coche averiado está en el taller.

El salmón asado es delicioso.

CONJUGACIONES

En español hay tres conjugaciones que tienen diferentes terminaciones para expresar el mismo tiempo verbal:

• La primera conjugación son los verbos cuyo infinitivo acaba en-ar.
• La segunda conjugación  son los verbos cuyo infinitivo acaba en -er.
• La tercera conjugación son los verbos cuyo infinitivo acaba en -ir.

TIEMPO PRESENTE

PRESENTE SIMPLE DE INDICATIVO

El tiempo presente del modo indicativo expresa una acción o estado que sucede en el momento actual. También se usa para una acción que se realiza con mucha frecuencia o enunciar una verdad científica o lógica.

Primera conjugación: Verbo CAMINAR

Yo camino

Tú caminas

Él camina

Ella camina

Usted camina

Nosotros caminamos / Nosotras caminamos

Vosotros camináis / Vosotras camináis

Ellos caminan / Ellas caminan

Primera conjugación: Verbo TRABAJAR

Yo trabajo

Tú trabajas

Él trabaja

Ella trabaja

Usted trabaja

Nosotros trabajamos / Nosotras trabajamos

Vosotros trabajáis / Vosotras trabajáis

Ellos trabajan / Ellas trabajan

Segunda conjugación: verbo COMER

Yo como

Tú comes

Él come

Ella come

Usted come

Nosotros comemos / Nosotras (femenino) comemos

Vosotros coméis/ Vosotras coméis

Ellos comen / Ellas comen

Segunda conjugación: verbo CORRER

Yo corro

Tú corres

Él corre

Ella corre

Usted corre

Nosotros corremos / Nosotras corremos

Vosotros corréis / Vosotras corréis

Ellos corren / Ellas corren

Tercera conjugación: verbo ESCRIBIR

Yo escribo

Tú escribes

Él escribe

Ella escribe

Usted escribe

Nosotros escribimos / Nosotras abrimos

Vosotros escribís / Vosotras abrís

Ellos escriben / Ellas abren

Tercera conjugación: verbo SUBIR

Yo subo

Tú subes

Él sube

Ella sube

Usted sube

Nosotros subimos / Nosotras subimos

Vosotros subís / Vosotras subís

Ellos suben / Ellas suben

PRESENTE CONTINUO: VERBO SER (PRESENTE DE INDICATIVO) + GERUNDIO

Expresa una acción presente que está sucediendo ahora mismo y todavía no ha terminado.

Primera conjugación: verbo COMPRAR

Yo estoy comprando

Tú estás comprando

Él está comprando

Ella está comprando

Nosotros estamos comprando / Nosotras estamos comprando

Vosotros estáis comprando / Vosotras (femenino) estáis comprando

Ellos están comprando / Ellas están comprando

Segunda conjugación: Verbo VENDER

Yo estoy vendiendo

Tú estás vendiendo

Él está vendiendo

Ella está vendiendo

Nosotros estamos vendiendo / Nosotras estamos vendiendo

Vosotros estáis vendiendo / Vosotras estáis vendiendo

Ellos están vendiendo / Ellas están vendiendo

Segunda conjugación: Verbo ESCRIBIR

Yo estoy escribiendo

Tú estás escribiendo

Él está escribiendo

Ella está escribiendo

Nosotros estamos escribiendo / Nosotras estamos escribiendo

Vosotros estáis escribiendo / Vosotras estáis sonriendo

Ellos están escribiendo / Ellas están sonriendo

EL IMPERIO ESPAÑOL

El imperio español duró 404 años. Se inició en la isla La Española con la construcción del Fuerte Natividad en 1492 que fue destruido al año siguiente por tribus nativas. La primera colonia estable fue la ciudad de La Isabela fundada en 1494 en la misma isla. Ambas ciudadelas fueron fundadas por Cristóbal Colón.

El imperio español terminó en el año 1898 con la pérdida de Cuba, Puerto Rico, Filipinas y otros archipiélagos en el Océano Pacífico (la Isla de Guam, las Islas Marianas, las Islas Carolinas y las  Islas Palaos). Guinea Ecuatorial siguió siendo territorio español hasta 1968. España renunció a su dominio sobre el Sáhara Occidental en 1976.

Aquí debajo vemos un mapa ilustrativo de lo que fue la extensión territorial del imperio español.

Si quieres ver la página de donde he descargado este mapa, haz clic aquí.

En este vídeo vemos la historia de los territorios de España desde el año 718 hasta la actualidad.

Toda la información aparece en inglés, pero es el vídeo más completo con mapas históricos de España.

La información visual del vídeo es clara y nos ayudará a comprender la imagen del mapa de arriba.

TABLA RESUMEN DE LOS TIEMPOS VERBALES

Aquí tenéis un resumen de los tiempos verbales en los que aparece únicamente la primera persona del singular (es decir, cuando el sujeto o protagonista de la acción verbal soy yo).

He aquí la página de donde he sacado la imagen: Haz click aquí.

En el siguiente enlace podéis ver la conjugación de todos los tiempos del verbo AMAR y, por tanto, de todos los verbos regulares de la primera conjugación). Haz click aquí.

In the following link you can see the combination of all the tenses of the verb AMAR and therefore all regular verbs of the first conjugation: Click here.

En el siguiente enlace podéis ver la conjugación de todos los tiempos del verbo DEBER y, por tanto, de todos los verbos regulares de la segunda conjugación. Haz click aquí.

In the following link you can see the combination of all the tenses of the verb DEBER and therefore all regular verbs of the second conjugation: Click here.

En el siguiente enlace podéis ver la conjugación de todos los tiempos del verbo VIVIR y, por tanto, de todos los verbos regulares de la segunda conjugación. Haz click aquí.

In the following link you can see the combination of all the tenses of the verb VIVIR and therefore all regular verbs of the second conjugation: Click here.

PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE Y PRETÉRITO IMPERFECTO SIMPLE

 USOS DE ESTOS TIEMPOS VERBALES

1. ACCIÓN HABITUAL EN EL PASADO = PRETÉRITO IMPERFECTO SIMPLE

El pretérito imperfecto simple se emplea para expresar una acción que se repite en el pasado, es decir, que se hacía de manera habitual en el pasado.

Ejemplos:

Cuando era pequeño hacía enormes castillos de arena en la playa.

Cuando yo vivía en Irlanda, me tomaba el té con leche.

2. ACCIÓN PUNTUAL EN EL PASADO = PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE

El pretérito perfecto simple se usa para expresar una acción pasada que se hizo en un momento concreto y no durante un periodo de tiempo.

Ejemplos:

Después de visitar a mis tíos en la playa, hice un castillo de arena enorme.

Aquel día probé el té con leche por primera vez.

4. LARGO PERIODO DE TIEMPO = PRETÉRITO IMPERFECTO SIMPLE

El pretérito imperfecto simple se usa cuando la acción verbal expresada tuvo lugar en un largo periodo de tiempo, durante varios años. Se utiliza tanto si la acción era frecuente como si no lo era.

Ejemplos:
Él jugaba al ajedrez de vez en cuando.
Tu madre y yo os leíamos cuentos todas las noches.
El abuelo iba siempre al parque con sus nietos.

5. CORTO PERIODO DE TIEMPO = PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE
El pretérito perfecto simple se emplea cuando la acción verbal se realiza durante un corto espacio de tiempo: varios días, un día, una mañana o una tarde.

Ejemplos:
La abuela jugó al ajedrez con nosotros muchas veces aquel verano.
Mi equipo de fútbol ganó el campeonato aquella tarde.
(La acción de "ganar el campeonato" se realizó durante el tiempo que duró el partido).

6. ACCIÓN PASADA INACABADA = PRETÉRITO IMPERFECTO SIMPLE

En las oraciones subordinadas temporales o causales se utiliza el pretérito imperfecto simple cuando el verbo principal está en pasado.

Ejemplos:
Cuando él llegó a casa, su esposa cenaba con los niños.

*llegó: acción pasada en un momento puntual = pretérito perfecto simple

* cenaba: acción pasada inacabada = pretérito imperfecto simple.

Su marido cocinaba la cena, mientras ella duchaba a la niña.

(Ninguno de los dos habían terminado sus acciones en ese momento).

Regalaron esa novela a su amigo, porque le gustaba mucho.

*regalaron: acción pasada en un momento puntual = pretérito perfecto simple
* gustaba: acción pasada sin un tiempo determinado = pretérito imperfecto simple.

7. DESCRIPCIÓN DEL PASADO = PRETÉRITO IMPERFECTO SIMPLE
Cuando se describe una persona o un paisaje en un tiempo pasado se utiliza
Las montañas tenían un color rojizo aquella tarde.
Ella llevaba un vestido blanco precioso.

8. ACCIÓN TERMINADA = PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE

El pretérito imperfecto simple se usa para expresar una acción que se prolonga, mientras que el pretérito perfecto simple muestra una acción acabada. Sin embargo, también podemos emplear el pretérito para hablar de un hecho que se prolonga. En este caso, tenemos que describir el periodo de tiempo en el que sucede la acción.

Ejemplos:
Trabajó sin descanso todo el día.
Viajó por el mundo toda su vida.

9. HACÍA + EXPRESIÓN DE TIEMPO + NO + PRETÉRITO IMPERFECTO SIMPLE

Aunque la acción que se describa corresponda al tiempo presente, se expresa en pasado porque hace mucho tiempo que no se repite esa acción.

Ejemplos:
Hacía tiempo que no me dolían tanto las muelas.
¡Hacía años que no me sentía tan feliz!
Hacía meses que no caminaba tanto como hoy.

10. JUEGO O HISTORIA IMAGINARIA=  PRETÉRITO IMPERFECTO SIMPLE
Utilizamos el pretérito imperfecto simple cuando describimos una historia imaginaria que sucede en un pasado irreal.

Ejemplos:

Érase una vez un dragón fiero que atacaba a todos con su fuego...

¡Vamos a jugar! Yo era el capitán bueno que llevaba el tesoro y tú el pirata malo que querías destruir mi barco.